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Liceo Bicentenario Marítimo de Valparaíso cuenta con su primera sala sensorial

Las y los estudiantes del Programa de Integración Escolar del establecimiento perteneciente al Servicio Local de Educación Pública de Valparaíso cuentan a partir de hoy con un espacio completamente equipado para sus necesidades.

Con emoción y entusiasmo, la comunidad escolar y docentes del Liceo Bicentenario recibieron la nueva sala sensorial con la cual podrán contar todos sus estudiantes. La noticia fue recibida por la directora del establecimiento Carolina Concha, quien tenía entre sus metas contar con un liceo realmente inclusivo, algo que fue posible gracias al trabajo de la empresa Presión Sport, quienes hicieron posible la implementación de este espacio que brindará no sólo una mayor contención a los estudiantes pertenecientes al Programa de Integración Escolar, sino para todos aquellos integrantes de la comunidad educativa que así lo requieran. En la entrega de esta sala estuvieron presentes el director ejecutivo (s) del Servicio Local Valparaíso, Daslav Mihovilovic y la Jefa Provincial de Educación Alejandra Torres.

“Han sido varios años trabajando con esta empresa, siempre con muy buena disposición para trabajar con nosotros, cuando yo gané el concurso como directora hace cinco años atrás, una de mis metas era que este Liceo Bicentenario, fuera realmente inclusivo, tenía muy pocos niños en el Programa de Integración Escolar y hoy ya son 96, es un colegio que es elegido por las familias que tienen necesidades educativas, porque el equipo que conforma el Programa de Integración es un excelente equipo y el liceo tiene buenos profesionales y este espacio que hoy se concreta gracias a la empresa Presion es para que los niños lo disfruten, para que los niños puedan aún más desarrollar sus capacidades así que estoy eternamente agradecida”, indicó Carolina Concha, directora del Liceo Bicentenario Marítimo de Valparaíso.

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Una sala sensorial es un espacio diseñado para ayudar a los niños y niñas con dificultades en el manejo de la información sensorial, que ingresa al cerebro a través de los diferentes estímulos.  Por lo que este espacio condicionado permitirá la habituación y el procesamiento sensorial adecuado. Los contenidos y el diseño de una sala o espacio sensorial deben adaptarse a las necesidades de cada estudiante, porque cada persona necesita diferentes estímulos a la hora de aprender a hacer frente al mundo que les rodea, por ello requiere de mucho material de trabajo y es un espacio de suma importancia para toda la comunidad educativa.

Perla Cerda, apoderada del establecimiento y madre de Isidora, estudiante con Trastorno del Espectro Autista comentó la importancia de poder contar con esta nueva sala “Es muy importante que ellos logren bajar la ansiedad, esto les ayuda en la sicomotricidad, a bajar el umbral del dolor, esta sala sirve para ayudarlos en la parte social, porque ellos empiezan a interactuar a partir de acá, algunos no interactúan con nadie, la Isidora lleva hartos años acá, antes esto era una sala con muchos escritorios y un sillón y ahí había que hacer la regulación, entonces esto, es como un mundo de alegría para ellos”.

Agrega que no fue fácil llegar al establecimiento donde se encuentran ahora, que anduvieron buscando mucho un espacio seguro para su hija y de real inclusividad. “Anteriormente nosotros estuvimos en otro colegio, también tenía un proyecto de integración, pero no era apoyado con la dirección, entonces el PIE no era escuchado y los niños eran invisibles, entonces tuvimos que hacer un cambio, este era el último colegio donde decidimos entrar, y si este espacio no era un lugar seguro, no iba a estudiar más, y eso no sólo lo hemos pensado nosotros, yo conozco a muchos niños que les pasa, que no tienen escolaridad y este colegio si nos brindó el espacio”.

ALIANZA PÚBLICO – PRIVADA

El director ejecutivo (S) del Servicio Local de Educación Pública Valparaíso, Daslav Mihovilovic, se mostró satisfecho y contento por dar a conocer esta noticia que sin duda contribuye al desarrollo pedagógico de las y los estudiantes del liceo.  “Estamos tremendamente contentos por el apoyo que Presion Sport le ha brindado al liceo Bicentenario, una Sala Sensorial que va hacer utilizada por todos los estudiantes, pero principalmente por los estudiantes que participan en el Programa de Integración Escolar de este establecimiento, que son cerca de 100 niños y niñas, como Servicio Local creemos que la alianza entre lo público y privado es la manera de poder llegar de mejor forma a nuestras comunidades educativas, es por eso que valoramos el apoyo que la empresa Presión Sport nos está entregando, un espacio maravilloso con una gran implementación, que sin duda va ser muy bien utilizada por esta comunidad educativa de excelencia, que logra gestionar la creación de espacios tan diversos como el que estamos viendo hoy acá, como Servicio Local reconocemos la gestión de la comunidad educativa, de la dirección del establecimiento y de la empresa privada por brindarnos este hermoso espacio”,

Por su parte Eduardo Elgueta, representante legal y dueño de empresa Presión Sport de Valparaíso, señaló que: “Primero que todo es la oportunidad de poder ayudar es muy importante, tratamos de hacerlo con la mayor transparencia posible, y con el mayor gusto de poder cooperar a esta comunidad y sobre todo a niños con capacidades distintas que hoy es tan caro, así que creo que aportar con un granito de arena por nuestra parte, creo que nos satisface y nos llena el corazón”.

Alejandra Torres, Jefa Provincial de Educación del territorio destacó la importancia del aporte privado y los beneficios de esta nueva sala educativa “Nosotros creemos efectivamente en el aporte que puede hacer el mundo privado al mundo público y aquí hay un sueño que se está concretado y que es maravilloso, porque efectivamente esta sala genera un espacio cálido, cómodo, donde los estudiantes pueden lograr la calma, con toda la indumentaria necesaria, hacer actividades para psicomotricidad fina, psicomotricidad gruesa, y todo lo que necesita cada uno y cada una de nuestros estudiantes, porque son espacios que ojalá pudiéramos tener en cada uno de nuestros establecimientos educacionales, porque necesitamos mejorar nuestros espacios educativos, donde ellos puedan también desarrollar habilidades para mejorar la convivencia escolar, mejorar los aprendizajes, es una sala que desarrolla habilidades transversales que es lo que necesitamos hoy en día y muy agradecida de que me hayan invitado a ser parte de esto”.

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