Liceo de Nogales sorprende al interpretar el himno nacional en lengua de señas
La iniciativa nació desde la inquietud de una docente por fortalecer las herramientas de comunicación con personas sordas y avanzar hacia una comunidad educativa más inclusiva.
Una particular iniciativa marcó a la comunidad del Liceo Municipal Juan Rusque Portal de Nogales, donde estudiantes interpretaron el Himno Nacional en lengua de señas como parte del compromiso del establecimiento con una comunidad educativa más inclusiva.
La propuesta surgió a partir de la experiencia de la profesora de Educación Física y directora del coro, Karina Zapata, quien al comenzar a trabajar en el liceo identificó que, si bien existía un sello inclusivo, no todos los profesionales contaban con herramientas para comunicarse con personas sordas. A partir de esta inquietud, comenzó a estudiar lengua de señas y actualmente se encuentra a mitad de su proceso de formación.
“Yo decía, ¿no sería mejor que estemos nosotros preparados para que llegue una persona, a que llegue una persona y tengamos que adecuar todo el proceso para recibir a alguien?”, explicó Zapata. Desde esa reflexión, decidió impulsar que los estudiantes también adquirieran conocimientos básicos para poder comunicarse con personas sordas.
La docente sostuvo que todavía existen importantes brechas de accesibilidad. “Las personas sordas necesitan mejorar la accesibilidad. Si bien son un grupo minoritario en Chile, ellos aún se sienten discriminados”, señaló, ejemplificando con situaciones cotidianas como tomar una micro o acudir a un hospital. También explicó que para muchas personas sordas el español constituye su segundo idioma, por lo que un subtítulo por sí solo no necesariamente garantiza una inclusión efectiva.
La interpretación del Himno Nacional fue recibida con entusiasmo por la comunidad educativa y se convirtió en una muestra concreta del trabajo que busca impulsar el establecimiento.
Para Zapata, este tipo de acciones permiten “avanzar para que Nogales se vuelva una comuna inclusiva de verdad” y abrir nuevos canales de comunicación. “Quise tomar esta iniciativa para que los niños puedan empezar a desarrollar un lenguaje básico, en el caso de que nos topemos con personas sordas, porque en Nogales hay y ellos puedan establecer, por último, una comunicación básica para que haya una verdadera inclusión con ellos”, concluyó.
